top of page


העצמה על ידי תכנון מרחבי למידה חדשניים: הנגשת הלמידה על ידי תווך דיפרנציאלי - לתלמידי "8 המדרגות
העצמה על ידי תכנון מרחבי למידה חדשניים: הנגשת הלמידה על ידי תווך דיפרנציאלי - לתלמידי "8 המדרגות"- הדגש הוא על הסוס עם העיגול האדום האם...

ד"ר נועה ציון
28 באוק׳ 2024זמן קריאה 1 דקות


כובעי התכנון והיישום – כלים לעבודה בקבוצות במרחבי למידה חדשניים
מהם כובעי התכנון והיישום? עבודה בקבוצות מהווה אתגר גדול בבית הספר. מצד אחד, אמצעי לעודד מעורבות תלמידים בנלמד והעמקת ההבנה . מצד שני,...

ד"ר נועה ציון
28 באוק׳ 2024זמן קריאה 1 דקות


מרחבי למידה חדשניים וגמישים: יישום למידה פעילה ומעמיקה בכיתות חט"ב במקצועות רבי מלל, האם אפשרי?
בימים אלו כשמערכת החינוך צריכה להמציא את עצמה מחדש כל יום ויום, כשהמורים והתלמידים מתמודדים עם תכנון ויישום הוראה/למידה מרחוק מצאתי מיני...

ד"ר נועה ציון
28 באוק׳ 2024זמן קריאה 2 דקות
bottom of page